Explicó que el Consejo Directivo Central tiene un proyecto que viene realizando desde hace ya algunos años que se llama “Uruguay Pro bilingüe 2030” y el mismo tiene varias líneas de acción. En principio se viene trabajando con los Centros de Lenguas Extranjeras y la formación de profesores de Inglés, Italiano, Alemán, Francés, Chino y lengua de señas. 

El objetivo de la ANEP -dijo el docente- es que en el año 2030 cuando los estudiantes egresen del Bachillerato hayan aprendido una lengua internacional, una regional que es el portugués y una lengua de herencia o por lo menos, tengan esa posibilidad. Recordó que los CLE existen hace 24 años y ofrecen clases para alumnos de educación secundaria en forma gratuita. Por otro lado, esos centros de a poco se están abriendo a la comunidad y por esa razón es que existen varios proyectos a nivel país de comunidades plurilingües. 

Señaló que ahora no sólo los alumnos quieren aprender idiomas, sino también sus papás. En este momento se ha comenzado con el proyecto “Francés en las escuelas primarias”. 

Mercedes y los 

Idiomas

Rodríguez adelantó que en Mercedes la escuela Nº 1 va a ser una de las diez que ingresarán a esta propuesta. Ello permitirá que a partir de 5º año los niños tengan clases de francés presencial. La idea es que los alumnos de 5º tengan este año, los de 6º el año que viene y salgan con un nivel A 2 del marco de referencia europeo donde puedan acreditar sus saberes en francés. Se aspira a que posteriormente los estudiantes ingresen a los Centros de Lenguas Extranjeras que en la capital departamental funciona en el centro de la ciudad, Ferreira Aldunate casi Colón. 

Escuelas Rurales

En este punto, el jerarca del CODICEN adelantó que 47 escuelas rurales de Soriano ingresarán al programa de Inglés. Explicó que el año pasado se comenzó con un plan piloto donde 64 escuelas entraron en este proyecto. Se llama “Inglés sin límites” y los maestros rurales les están dando clases a sus alumnos. 

En el 2018 se comenzó a trabajar en el norte del país desde Río Negro hacia arriba y “tuvimos mucho éxito. Este año universalizamos las escuelas en el norte y en el sur íbamos a hacer un piloto con cinco escuelas de cada departamento. 

La cuestión es que Soriano inscribió 47 centros educativos para este proyecto, prácticamente la totalidad porque son 57 en todo el departamento, y por esa razón se le dio prioridad y podrán ingresar todas y se completará el cupo con otras de otros departamentos”.

Capacitación

En el marco de esta propuesta el próximo sábado se capacitarán los 47 docentes de Soriano que van a comenzar después de Turismo a dictarle clases de inglés a sus niños. “Estamos muy felices con este proyecto porque está reivindicando el derecho de los alumnos del ámbito rural a aprender otra lengua y sobre todo para que cuando lleguen a Ciclo Básico tengan las mismas oportunidades. Cabe señalar que hasta el momento esos niños estaban llegando sin conocimiento alguno. Es una apuesta fuerte la que estamos teniendo”. 

Manifestó que fue tan masiva la inscripción, así como el interés puesto de manifiesto por Soriano, que en lugar de que los docentes viajen a la capital del país a capacitarse, el CODICEN resolvió que lo puedan hacer en su propio territorio. 

Agregó que estos estudiantes, tanto de escuelas rurales como urbanas, tienen el derecho y la opción de presentarse de forma gratuita a los exámenes internacionales de Cambridge al final del año. “Estamos ajustando que los alumnos rurales puedan presentarse a fines de este año y puedan rendir esta prueba. El año pasado solamente dos estudiantes de acá fueron participantes de una experiencia similar y pertenecían a la escuela Nº 38 de Rincón de Cololó y había sido el propio director del centro educativo quien los había preparado. Eso habla de la iniciativa y el compromiso que tienen aquí los directores rurales y también por esa razón es que se resolvió que ‘Inglés sin límites’ estuviera en prácticamente todo el departamento”.         

Por otro lado, Rodríguez señaló que la Inspectora departamental Daniela Zabala “es una persona que nos ha dado desde el día uno de estos proyectos el apoyo necesario. Estuvimos con ella en Salto, porque desde allí viene, y ahora nos toca seguir trabajando con ella en Soriano”.

La capacitación se llevará a cabo el día sábado 13 durante toda la jornada en Espacio Rambla ubicado en Asencio y Braceras. 

Otras Propuestas

El docente indicó asimismo que desde el CODICEN se viene trabajando en otras propuestas tales como la enseñanza del idioma chino que en este momento se viene llevando a cabo en Montevideo y Minas. Existen otros proyectos como Polos lingüísticos, comunidades plurilingües que están alojados en determinados puntos del territorio nacional como Artigas, Pueblo Sequeira y Paso de los Toros. La idea es poder darle a alumnos que no tendrían otras oportunidades, acceder al aprendizaje de segundas lenguas. 

Centros de 

Lenguas Extranjeras

El jerarca explicó que los Centros de Lenguas Extranjeras están en un proceso de resignificación y expansión. Por esa razón, hay algunas propuestas que se han implementado como forma de suplir la falta de un CLE. Ese es el caso de comunidades plurilingües donde los cursos se alojan por ejemplo en un liceo o escuela. Añadió que se viene trabajando para agregar el idioma Italiano en los liceos de Sauce y Pando en Canelones y en Colonia Valdense, departamento de Colonia.

Por otra parte, se viene trabajando para abrir el curso de lengua de señas en algunos lugares de la ciudad de Minas, en Treinta y Tres, en Cerro Largo y  en Artigas, lugares que han presentado mucha demanda.

“Estamos trabajando, el tema es que lo estamos haciendo en forma gradual para llegar a los objetivos que tenemos pautados para el año 2030”.

Novedades

Rodríguez explicó que a partir de este año la ANEP es puesto aplicador del examen CELPE-BRAS de Brasil. Esto quiere decir que todos los alumnos y profesores de Portugués del Uruguay van a tener la posibilidad de dar el examen de manera gratuita, como ya se viene haciendo con los exámenes de Inglés desde el año 2013. A partir del año pasado “ya acreditamos cinco lenguas: Inglés, Portugués, Francés, Italiano y Alemán y desde el 2019 de manera gratuita, Portugués al estilo CELPE-BRAS. 

Estamos muy contentos con todo lo que implica este gran cambio en políticas lingüísticas que incluye además todo lo que tiene que ver con ProLee que es el programa de lectura y escritura en español. Dentro del mismo se cuenta con bibliotecas solidarias, joven lector, muestra itinerante de literatura infantil”. Son muchos proyectos de vanguardia que -según aseguró- están muy bien mirados no sólo en Uruguay, sino también desde países vecinos y ello permite que más instituciones se sigan sumando. 

Prácticamente todas estas propuestas se encuentran en Soriano. De acuerdo a lo informado, tanto Biblioteca solidaria como Joven lector, tiene centros en todo el Uruguay incluyendo nuestro departamento, que este año no pudo sumarse a la muestra itinerante. Explicó que generalmente se hace a nivel de Institutos de Formación Docente y al momento hay cuatro establecimientos, pero Soriano no está participando este año.